Esempio n° 1

Programma Elettorale

Se eletto nel C.d.I. i genitori di questa lista si impegnano a ….:

1. ….. osservare l’applicazione del POF e contribuire a raggiungerne gli obiettivi

Il POF (Piano dell’Offerta Formativa) contiene le scelte educative e didattiche dell’Istituto Comprensivo, oltre agli strumenti ritenuti idonei per perseguirle. E’ impegno del genitore stimolare il C.d.I. ad orientare le scelte concrete verso una piena e corretta applicazione del POF e si adopera affinché sia adeguatamente verificato il raggiungimento dei suoi obiettivi. 

2. …. sviluppare rapporti significativi con il territorio e con le altre agenzie educative

La scuola, dopo la famiglia, è l’agenzia educativa più importante. Peraltro il territorio in cui essa è inserita è ricco di stimoli e di proposte educative. E’ impegno del genitore stimolare il C.d.I. alla ricerca e allo sviluppo di rapporti significativi e costruttivi con il territorio e con le altre agenzie educative, contribuendo ad aprire la scuola verso di essi

3. …. raccogliere le istanze espresse dal Comitato o dall’Associazione dei Genitori 

E’ impegno del genitore riportare all’attenzione del C.d.I. le istanze dei genitori, assumendole direttamente dal Comitato o dall’Associazione dei Genitori, e prodigarsi affinché esse siano valutate con attenzione.

4. … informare il Comitato o l’Associazione dei Genitori sulle scelte del Consiglio d’Istituto

E’ impegno del genitore informare direttamente ed esaurientemente il Comitato o l’Associazione dei Genitori rispetto alle scelte assunte dal Consiglio d’Istituto.

5. … collaborare con “Genitori in Città”, il coordinamento cittadino dei Comitati dei Genitori

“Genitori in città”, il coordinamento cittadino dei Comitati e delle Associazioni di genitori delle scuole pubbliche, promuove iniziative che favoriscano l’efficacia dell’azione dei genitori, contribuendo alla loro formazione e informazione e intrattenendo rapporti costruttivi con il territorio a livello comunale.
E’ impegno del genitore stimolare il C.d.I. a collaborare con “Genitori in città”, diffondendo le iniziative promosse da quest’ultimo e contribuendo alla loro concreta realizzazione.

6. … seguire l’applicazione della riforma della scuola informando adeguatamente i genitori

I prossimi anni saranno caratterizzati da mutamenti profondi, legati essenzialmente all’introduzione della riforma della scuola. E’ impegno del genitore monitorizzare l’applicazione della riforma e informare adeguatamente i genitori.

Esempio n° 2

PROGRAMMA DELLA LISTA DEI GENITORI DELL'ISTITUTO COMPRENSIVO ...


SCUOLA APERTA 
I candidati alle elezioni del Consiglio d'Istituto fanno riferimento alla stessa lista unitaria che si è presentata alle elezioni dello scorso triennio con un programma volto a creare un clima di partecipazione costruttiva nella scuola. 

La scuola italiana sta cambiando, in particolare per quanto riguarda l'autonomia, le aree comprensoriali, il riordino dei cicli, con la relativa modifica e adattamento dei programmi. E' importante essere protagonisti, proprio in quanto genitori, di questi cambiamenti. 

I genitori candidati in questa lista credono nell'importanza che riveste la scuola nella nostra società, perché investire nella scuola significa investire nel futuro dei nostri figli. 

La scuola è luogo di crescita, di formazione, di acquisizione di valori fondamentali per la convivenza civile, oltre che di crescita intellettuale. Per valori fondamentali intendiamo il rispetto per la propria persona, per gli altri e per l'ambiente, la tolleranza e la solidarietà. Sono valori che contribuiscono alla crescita di una personalità equilibrata e matura, permettendo ai nostri figli di vivere con serenità la loro fanciullezza e di affrontare con maggiore tranquillità i pericoli che li minacciano, in particolare la droga, i fenomeni delle baby gang, dei baby rapinatori, del bullismo, delle violenze razziste, ecc. 

Con l'anno scolastico 2000/2001 è entrata in vigore l'unificazione della elementare Morosini con la Media Manara. E' un cambiamento importante, in vista soprattutto del riordino dei cicli che partirà con il 2001 e che comporterà la sostituzione dei cinque anni delle elementari e dei tre delle medie con un ciclo primario di sette anni. Noi genitori seguiremo con attenzione questi cambiamenti, con una costante informazione alle famiglie, soprattutto nelle assemblee che l'Associazione Genitori organizza periodicamente e tramite il giornalino della scuola, promosso dalla stessa associazione. 

E' necessario che i nostri figli crescano aperti e sensibili all'integrazione europea perchè saranno loro i primi veri cittadini d'Europa in una società che si sta trasformando sempre più in multietnica il rispetto per gli altri abbraccia anche colui che appartiene a una cultura diversa, o a colui che, per svariati motivi, è svantaggiato rispetto agli altri. 

Ogni figlio non è un "mondo a sé", ma ha alle spalle una famiglia e un contesto culturale e affettivo; più la scuola e la famiglia interagiscono, migliori saranno i risultati educativi. Corpo insegnante e genitori, tutti abbiamo come obiettivo primario la crescita armoniosa e serena dei bambini, che sono il centro e il soggetto di tutto il processo di formazione. Ecco perché il motto della nostra lista è SCUOLA APERTA: aperta allo scambio e alla collaborazione responsabile. Tra i genitori esistono certamente potenzialità di cooperazione e competenze preziose per la scuola. 

Noi ci impegniamo a rappresentare i genitori, a raccogliere ogni suggerimento e proposta, a coinvolgere maggiormente i genitori nella ricerca delle soluzioni ai problemi della scuola. 

Sarà nostra cura seguire e segnalare, a chi di dovere, situazioni problematiche nelle classi, determinate da casi che possono ostacolare la normale gestione e il normale svolgimento delle lezioni. 

Ci impegniamo a sostenere iniziative per gli studenti (uscite, spettacoli, biblioteca, laboratori, attività sportive ...) nell'ambito delle opportunità che l'istituzione scolastica propone in questi anni e secondo i progetti che gli insegnanti propongono. 

Ci impegniamo a proporre momenti d'incontro a scuola anche per noi adulti, per parlare dell'educazione dei figli, dei problemi di crescita e di apprendimento, utilizzando tutte le possibilità che la normativa scolastica offre in termini di spazi e risorse. 

Ci impegniamo ad indirizzare l'utilizzo delle risorse della scuola secondo criteri di razionalità, determinati non solo dalla preoccupazione del risparmio sulla spesa, ma dalla realizzazione di un servizio sempre più qualificato e centrato sullo studente. 

Ci impegnamo a promuovere tutte le iniziative possibili perchè la nostra scuola sia una scuola dignitosa nel suo interno (aule, servizi igienici, ambienti vari, attrezzature, ecc.) e al suo esterno (i marciapiedi che la circondano). 

Per il controllo della qualità dei cibi sarà nostra cura appoggiare e valorizzare la preziosa opera di controllo e valutazione del servizio svolta dalla commissione mensa. 

Intendiamo anche aiutare ad instaurare un rapporto di collaborazione con gli ENTI presenti sul territorio, in particolare con il Consiglio di Zona, perché possano fornire adeguati servizi alla scuola, e con le scuole materne per favorire la continuità educativa dei bambini nel loro passaggio al Ciclo Primario. 

Intendiamo coinvolgere anche i ragazzi sui problemi scolastici, favorendo la manifestazione delle loro esigenze e critiche, in segno di partecipazione alla vita democratica come potatori di opinioni nella società.